Հունվարի 23-ին 11 հոգի, այդ թվում՝ Գուանսիի ավանդական չինական բժշկության համալսարանի բարձրագույն մասնագիտական և տեխնիկական քոլեջի փոխդեկանի և Գուանսիի ավանդական չինական բժշկության դպրոցի փոխնախագահ Լին Յուանը և Գուանսի Չոնգյան ավագ բնակարանի փոխտնօրեն Հե Զուբենը այցելեցին Շենժեն։ zuowei Technology Co., Ltd. ստուգման և փոխանակման համար՝ նպատակ ունենալով բարելավել ուսուցումը Կատարել համապարփակ համագործակցություն դասընթացների, ուսումնական նյութերի, գործնական պարապմունքների, տաղանդների ուսուցման, արդյունաբերական քոլեջների և Չոնգյան ավագ բնակարանների առումով:
Չինական բժշկության Գուանսիի համալսարանի Չոնգյանգի վերականգնողական և տարեցների խնամքի ժամանակակից արդյունաբերական քոլեջի դեկան Լյու Հոնգկինից հետո, ով հունվարի 5-ին այցելեց Shenzhen zuowei Technology Co., Ltd. ստուգման և փոխանակման նպատակով, փոխնախագահ Լին Յուանը և այլ 11 հոգի այցելեցին Կ. ընկերության R&D կենտրոնը և խելացի խնամքի ցուցադրական սրահը և դիտեցին ընկերությանը Տարեցների խնամքի ռոբոտների կիրառման դեպքեր, ինչպիսիք են խելացի զուգարանի խնամքը, խելացի լոգանքի խնամքը, խելացի տեղափոխումը անկողնում և դուրս գալը, խելացի քայլելու օգնությունը, խելացի էկզոկմախքի վերականգնումը, խելացի խնամքը և այլն: ., և անձնական փորձը շարժական լոգանքի մեքենաների, խելացի մերսող ռոբոտների, աստիճաններով բարձրացող էլեկտրական մեքենաների և այլնի հետ: Խելացի տարեցների խնամքի ռոբոտներ և խորը պատկերացում ունեն ընկերության տեխնոլոգիական նորարարությունների և խելացի առողջության պահպանման ոլորտում արտադրանքի կիրառման մասին:
Հանդիպմանը ընկերության համահիմնադիր Լյու Վենկուանը ներկայացրեց ընկերության հիմնական ակնարկը և խելացի առողջապահական վերապատրաստման բազա կառուցելու զարգացման ծրագիրը: Ընկերությունը կենտրոնացած է խելացի բուժքույրական և տարեցների խնամքի ոլորտում և պարտավորվում է տրամադրել տարեցների խնամքի մրցունակ և նորարարական կիրառական արտադրանք, ինչպես նաև ուսուցման պրակտիկայում ներմուծել թվային, ավտոմատացված և խելացի ստանդարտներ և տեխնոլոգիաներ՝ ապահովելու խելացի առողջապահական տարեցների խնամքի ծառայություններ և կառավարում: և վերականգնողական բժշկություն քոլեջների և համալսարանների համար: Այն տրամադրում է միանվագ լուծումներ պրոֆեսիոնալ շինարարության համար, ինչպիսիք են ֆիզիկական թերապիան, տարեցների ծառայությունները և կառավարումը, առողջության կառավարումը, ավանդական չինական բժշկության առողջապահությունը, բժշկական խնամքն ու կառավարումը, վերականգնողական բուժումը, ավանդական չինական բժշկության վերականգնողական տեխնոլոգիան և բուժքույրը:
Փոխնախագահ Լին Յուանը բարձր է գնահատել Շենժեն Զուոուեյ տեխնոլոգիայի ձեռքբերումները խելացի առողջության պահպանման, արդյունաբերության և կրթության ինտեգրման և այլնի վերաբերյալ և ներկայացրել Գուանսիի Ավանդական չինական բժշկության բարձրագույն մասնագիտական և տեխնիկական քոլեջի և Գուանսիի հիմնական իրավիճակը: Ավանդական չինական բժշկության դպրոց. Այն մեծ նշանակություն է տալիս արդյունաբերության և կրթության ինտեգրմանը և աստիճանաբար ձևավորել է միակողմանի առողջության և խնամքի ծառայություն, որը ներկայացնում է ավանդական չինական բժշկությունը, ինչպիսիք են առողջապահությունը, առողջապահական բժշկական ռեստորանները և տարեցների խնամքը: Այն նպաստում է պրոֆեսիոնալ շինարարությանը արդյունաբերական զարգացման հետ: Դասավանդման արդյունքներն են՝ «Արդյունաբերությունը և կրթությունը տարեցների խնամքի սպասարկման ոլորտի զարգացման տեսանկյունից»: «Հանրային և մասնավոր ձեռնարկությունների ինտեգրմամբ բուժքույրական մագիստրոսի սուբյեկտի կառուցման հետազոտություն և պրակտիկա» արժանացել է Ուսումնական նվաճումների ազգային մրցանակի առաջին մրցանակին:
Այս ստուգումը և փոխանակումը խորը համագործակցություն է Գուանսիի Ավանդական չինական բժշկության համալսարանի բարձրագույն մասնագիտական և տեխնիկական քոլեջի և Shenzhen Zuowei Technology Co., Ltd.-ի միջև: Երկու կողմերը համատեղ կնպաստեն չինական ավանդական բժշկության կրթության նորարարությանը և զարգացմանը, կմշակեն ավելի բարձր - որակյալ տաղանդներ և նպաստում մարդու առողջությանը: դրական ներդրում ունենալ դրա զարգացման գործում: Միևնույն ժամանակ, երկու կողմերը նաև համատեղ կուսումնասիրեն մի մոդել, որը համատեղում է արդյունաբերությունը, ակադեմիան և հետազոտությունը՝ խթանելու արդյունաբերության արդիականացումը և վերափոխումը և նպաստելու տնտեսական զարգացմանն ու սոցիալական առաջընթացին:
Հրապարակման ժամանակը՝ Հունվար-30-2024
